01_Top

03_1_活用型情報モラル教材GIGAワークブック

10_よくある質問

02_教材の紹介

05_情報防災教育教材

04_ネットトラブル対策と安全な利用

04_1_闇バイト防止教育教材

08_活動実績

09_14_20250414_情報モラル授業 意識変容調査

09_調査・レポート

04_3_SNSリスク啓発教材

06_金融リテラシー教育教材

09_13_20240620_意識変化調査報告書第一弾

09_12_20231127_GIGAスクール情報モラル調査

08_6_20250805_活動実績_ロイロノート

08_7_20251015GIGAワークブックfor まなび

08_9_2026年度版GIGAワークブック

04_2_誹謗中傷防止教材

03_2_情報モラル教育教材

04_4_ネットトラブル回避教材

03_情報モラルと活用の基礎教材

07_教員向け支援ツール

09_11_20231023_生徒の学校・私物端末の利用状況

09_10_20210805_一人一台端末におけるICT調査

09_09_20210416_非行・被害児童ネット実態把握

09_08_20210416_ネット利用実態調査

09_07_20200806_プログラミング必修化調査

08_4_20240530GIGAが理事長賞受賞

08_2_20230608消費者教育教材資料表彰 2023

08_5_20250621_消費者教育教材 2025優秀賞

08_3_20240530_「情報防災訓練」受賞

09_01_20170728青少年のネット利用実態調査

09_05_20190807_「SNS東京ノート」効果測定

09_06_20190808_非行・被害児童等のネット調査

09_04_20190329_青少年のネット調査30年

09_03_20180926_SNS東京ノート効果29年度

09_02_20180322_青少年のネット利用実態調査

08_1_デジタル活用能力育成プロジェクト（デジいく）

07_2_教員向け研修動画アドバンスト

07_1_教員向け研修動画スタンダード

08_8_20251021GIGAワークブックみらいシード

08_10_GIGAワークブック for Teachers

08_11_ロイロノート版提供開始

11_01_コラム_闇バイト

11_まなびのコラム

11_05_Column_兵庫県_対談形式

11_04_コラム_鎌倉市対談形式

11_06_コラム_長崎県対談

08_12_まなびのコラム

11_02_コラム_先生は世界で一番大変

11_03_コラム_スマホを持たせるのが、少し怖い

11_07_コラム_情報防災

09_15_20260706_GIGAワークブック活用状況調

11_10_コラム_調べて発表で終わらせない

11_09_コラム_情報モラル教育は"治療"から"予防"へ

11_11_コラム_SNSトラブル

11_14_コラム_"教師自身が学べる環境"をつくる――生成

11_08_コラム_夏休みのネットトラブル

11_13_コラム_災害

11_12_コラム_中学生の使いすぎ

11_15_コラム_AIとどうつきあう

11_16_コラム_先生より、生徒の方がITに詳しい

11_17_「友達の写真は、勝手に共有しない」

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LINEヤフー株式会社が推進する、デジタル社会の生きる力を育む教育プログラム。生成AI等の新技術への対応や、情報活用能力の育成を支援します。学校・自治体と連携し、子どもたちが安全に挑戦できる環境づくりに貢献します。

LINEヤフー みらいプロジェクト｜GIGAスクールの情報教育を支援

GIGAワークブックは、情報モラル教育と情報活用能力を一体的に学べる活用型教材です。指導案づくりや授業準備に役立つ学校向け情報も掲載しています。各自治体のGIGAスクール運用方針に合わせた指導が可能です。

活用型情報モラル教材GIGAワークブック｜情報モラルと情報活用を学べるICT教育教材

皆さまから寄せられたよくある質問と回答を掲載しています。教材やサービスに関するお問い合わせ窓口もこちらからご覧いただけます。

よくある質問・お問い合わせ窓口｜FAQ

ICT教育に活用できる教材を紹介しています。情報モラルや情報活用の基礎に加え、災害時の情報の扱い方や金融リテラシーなど、子どもたちの主体的な学びを支援する教材をまとめています。

学校向けICT教育教材の紹介｜情報モラル・情報活用・防災・金融リテラシー

災害時の情報収集・発信や情報の真偽を見分ける力を養う、実践的な防災教育教材。避難訓練と連動した「情報防災訓練」の実施を支援します。命を守るための情報活用能力（情報防災）を、学校現場で効果的に指導できます。

情報防災教育教材｜情報リテラシーを育む「情報防災訓練」

SNSの誹謗中傷や闇バイト加担など、喫緊の課題に対応する啓発教材。リスクを自分事として捉えるワークショップ形式の資料で、生徒のトラブルを未然に防ぎます。学級指導やセーフティ教室での活用におすすめです。

ネットトラブル防止教材｜SNS誹謗中傷・闇バイト対策

SNS経由で犯罪に巻き込まれる「闇バイト」の危険性を学ぶ啓発資料。強盗や特殊詐欺への加担リスクを具体的に提示し、断る勇気と正しい判断力を養います。警察等と連携した安全教室や、緊急の啓発指導に活用できます。

闇バイト加担防止教材｜犯罪被害・加害から生徒を守る教育

全国各地の自治体や学校との共同開発・実証実験の成果を公開。情報モラル教育の普及やICT端末の利活用推進に向けた最新の取り組み事例を紹介します。教育委員会での施策立案や、先進的な教育事例の調査に活用いただけます。

活動実績｜学校・自治体・企業との連携による教材開発と取り組み

「だいふく」などのキーワードを用いた学習で、授業後に災害時の情報信頼性の理解が33％向上、また写真・個人情報発信時のリスク意識が変容。

「情報モラルの授業による児童･生徒の意識変化調査報告書　第2弾」を公開

青少年のインターネット利用状況や、教材の効果を検証した調査結果を掲載しています。実態把握や教育現場での活用に役立つレポートをご覧いただけます。

調査・レポート｜青少年のインターネット利用状況と教材効果の検証結果

SNSで発信する際に被害者にも加害者にもならないためのリスク予見と回避の考え方を学べる教材です。SNSトラブルが頻発する時期の指導や、保護者会での説明資料にも最適です。

SNSリスク啓発教材｜安全な発信とトラブル回避を学ぶ

新学習指導要領にも対応した金融教育教材。お金の正しい知識と、日常生活での意思決定・リスク管理を学べます。情報の取捨選択や判断力を重視した内容で、社会科や家庭科、総合的な学習の時間に活用可能です。

金融リテラシー教育｜生活に活かす知識と判断力を育む

報モラル授業前後でSNSトラブル対処方法の理解度が21％上昇するなど「情報活用｣､｢情報モラル」それぞれポジティブな変化を確認

「情報モラルの授業による児童･生徒の意識変化調査報告書」を公開

GIGAスクール構想における情報モラル教育の実状等について、全国の小学校・中学校・高等学校の教員と保護者を対象とした調査を実施

「GIGAスクール構想における情報モラル教育の実状等に関する調査報告書」を公開

授業支援プラットフォーム「ロイロノート・スクール」（以下、ロイロノート）で利用できるGIGAワークブックのデータ提供を開始しました。

「ロイロノート・スクール」で使えるGIGAワークブックデータを提供開始

学習eポータル「まなびポケット」利用者向けに、情報モラル教材「GIGAワークブック for まなびポケット」の提供を本日より開始いたしました。

「GIGAワークブック for まなびポケット」 を提供開始

LINEヤフーみらいプロジェクトが提供する情報モラル教材「GIGAワークブック」2026年度版。自主学習ノートやリスク診断シート、闇バイト・誹謗中傷対策教材を収録。小中学校・高校で活用できる無償教材です。

GIGAワークブック 2026年度版｜情報モラル教材を無償提供（小中高校対応）

SNSでの発信が及ぼす影響や、誹謗中傷の法的・社会的リスクを学ぶ教材。被害者・加害者双方の視点を持ち、適切な対応・相談先を理解する力を育てます。人権教育やSNS利用ガイドラインの策定指導に役立ちます。

誹謗中傷防止教材｜SNSの書き込みリスクと適切な対応を学ぶ

自分と相手の違いを理解し、上手なコミュニケーションについて考える情報モラル教育教材です。他者理解や適切な対話の力を育てる教材を紹介しています。道徳や特別活動での、望ましい人間関係形成の指導に役立つ学習コンテンツです。

情報モラル教育教材｜上手なコミュニケーションを考える学習コンテンツ

ネット上のリスクを具体的に想像し、安全な行動を選択する力を育む教材。SNS、アプリ利用、オンラインゲームなど、子どもたちが遭遇しやすい危険を整理。体験型のワークを通じて、自律的なネット利用を促す指導が可能です。

ネットトラブル回避教材｜リスク予測と安全な行動選択

学校での情報モラル教育に活用できる『GIGAワークブック』と『楽しいコミュニケーションを考えよう』を紹介します。情報活用の基礎から安心・安全なICT利用まで学べる教材です。

情報モラルと情報活用の基礎教材｜GIGAワークブック・楽しいコミュニケーションを考えよう

「GIGAワークブック」の学校現場での活用を後押しするツールをご用意しています。教員向け研修動画とその手引きをはじめ、教材選定に迷わないよう「コンテンツ逆引きツール」や「年間指導計画作成ツール」を紹介しています。

「GIGAワークブック」教員向け支援ツール｜教材を使用した授業実施をサポートするツール

GIGAスクール構想の中で活用が進んでいる学校端末および私物端末の利用状況等について、小学生と中学生を対象とした調査を実施

児童・生徒の学校端末・私物端末の利用状況やトラブルへの意識等に関する調査報告書

8割以上の教員が自ら情報モラル教育を実践。カギは教員のICT活用の日常化にあり、実践をした教員の約4割が、児童・生徒の校外での私的なネット利用へも変化を感じている

「一人一台端末環境におけるICT活用と情報モラル教育の実践に関する調査報告書」を公開

神奈川県警察および神奈川県教育委員会と、「インターネットに起因した非行・被害等の防止対策に関する協定」を締結

ネット利用に起因した非行・被害児童等のネット利用実態把握を目的とした調査　令和元年度最終報告書

神奈川県教育委員会の協力のもと、児童・生徒のネット利用実態把握を目的とした調査を実施

青少年のネット利用実態把握を目的とした調査　令和元年度最終報告書

プログラミング教育に不安を感じている教員は7割以上。不安払しょくのために「教材の選定」や「授業内容の決定」が必要と推察。

全国の小学校教員を対象に調査した「プログラミング教育必修化に関する調査報告書」を公開

活用型情報モラル教材「GIGAワークブック」が、公益財団法人 消費者教育支援センター（以下、消費者教育支援センター）が主催した「消費者教育教材資料表彰 2024」において、消費者教育支援センター理事長賞を受賞しました。

活用型情報モラル教材「GIGAワークブック」が「消費者教育教材資料表彰 2024」において消費者教育支援センター理事長賞を受賞

活用型情報モラル教材「GIGAワークブック」が、公益財団法人 消費者教育支援センター（以下、消費者教育支援センター）が主催した「消費者教育教材資料表彰 2023」において、優秀賞を受賞しました。

活用型情報モラル教材「GIGAワークブック」が「消費者教育教材資料表彰 2023」において優秀賞を受賞

学校法人常葉大学（以下、常葉大学）の共同開発による、SNSの誹謗中傷リスクが学べる情報モラル教材「“ネットの書き込み”に対する「上手なリスクの見積もり方」」が、公益財団法人 消費者教育支援センター（以下、消費者教育支援センター）が主催した「消費者教育教材資料表彰 2025」において、優秀賞を受賞しました。

情報モラル教育の教材「“ネットの書き込み”に対する「上手なリスクの見積もり方」」が「消費者教育教材資料表彰 2025」において優秀賞を受賞

情報防災教育の教材「情報防災訓練」が、公益財団法人 消費者教育支援センター（以下、消費者教育支援センター）が主催した「消費者教育教材資料表彰 2024」において、優秀賞を受賞しました。

情報防災教育の教材「情報防災訓練」が「消費者教育教材資料表彰 2024」において優秀賞を受賞

神奈川県教育委員会、および東京都教育委員会の協力のもと、「青少年のネット利用実態把握を目的とした調査」を実施。

青少年のネット利用実態把握を目的とした調査 平成28年度最終報告書

ケータイ・スマホ保有の低年齢化が顕著に進行、小学校低学年 からの情報モラル教育が必要。「SNS東京ノート」を使った情報モラル教育実施率は大幅に上昇、回数を重ねるほど子どもたちの「新しい気づき」も生まれる。

「SNS東京ノート」効果測定およびネット利用実態把握調査

神奈川県教育委員会との共同調査結果等と比較し、傾向を分析。非行・被害児童等は学校や家庭が安心できる場所ではないと考える傾向。

神奈川県警察と共同調査した「ネット利用に起因した非行・被害児童等のネット利用実態把握を目的とした調査」の報告書を公開

神奈川県教育委員会と約1.7万人の小中高生を対象に「青少年のネット利用実態把握を目的とした調査」を共同で実施。

青少年のネット利用実態把握を目的とした調査　平成30年度最終報告書

東京都教育委員会の協力のもと、「SNS東京ノート」効果測定およびネット利用実態把握調査を実施。

「SNS東京ノート」効果測定およびネット利用実態把握調査結果報告（平成29年度）

神奈川県の県立高校 142 校のうち、 11 校の高校生 （4,807 名） を対象として実施したアンケート調査の結果報告書

青少年のネット利用実態把握を目的とした調査　平成29年度最終報告書

子どもたちのより良いコミュニケーションや健全なインターネット利用啓発のため、情報モラル教育においてSNS・通信・インターネット分野の3者が連携

デジタル活用能力育成プロジェクト（デジいく）を発足

GIGAワークブック アドバンスト版を学校授業で実施するための教員向け研修動画と活用の手引きを掲載しています。中学、高校の先生方が授業で活かせる具体的な指導ポイントを学べます。

教員向け研修動画｜GIGAワークブック アドバンスト版 活用の手引き

小学校の先生方向けに、GIGAワークブック スタンダード版を授業で実施するための教員向け研修動画と活用の手引きを紹介します。授業づくりに役立つ指導ポイントをわかりやすくまとめています。

教員向け研修動画｜GIGAワークブック スタンダード版 活用の手引き

株式会社ベネッセコーポレーション（以下、ベネッセコーポレーション）が運営する小中学校向けICT学習支援ソフト「ミライシード」において、活用型情報モラル教材「GIGAワークブック」を搭載し、提供を開始いたしました。

「GIGAワークブック」がベネッセの小中学校向けICT学習支援ソフト「ミライシード」に搭載

先生の”最初の一歩”を支える、活用型情報モラル教育ポータル「GIGAワークブック」for Teachersを公開

教員の「最初の一歩」を強力にバックアップ。産学共同研究の成果「GIGAワークブック for Teachers」を公開

「情報活用」と「情報モラル」をセットで学ぶ総合リテラシー教材がアップデート

授業支援アプリ「ロイロノート・スクール」対応の 2026年度版「GIGAワークブック」を提供開始

SNSやインターネットを通じて若者が犯罪に巻き込まれる「闇バイト」が社会問題となっています。子どもたちが危険な誘いを見抜き、自分を守るために必要な知識や、学校で取り組みたい教育のポイントについて考えます。

闇バイトのリスクを学校でどう伝えるか｜子どもを犯罪から守る教育とは

子どもたちの情報モラルや情報活用能力の育成について、教育関係者や保護者とともに考えるコラムです。学校や家庭での実践事例、教材活用、生成AIやSNSなど社会で注目されるテーマを通じて、教育や子育てに役立つヒントをお届けします。

情報モラル・情報活用を学ぶ「まなびのコラム」｜LINEヤフー みらいプロジェクト

兵庫県教育委員会がGIGAワークブックを研修動画や体験型演習と組み合わせ、学校現場に広げた導入事例を紹介。無料教材を授業で活用するヒントがわかります。

「また教材か」で終わらせない - 兵庫県が進めた“体験から始まる”情報モラル教育

学校と教育委員会が一体で進める情報モラル教育の事例を通じて情報モラル教育を拡大

情報モラル教育を地域でどう進めるか - 鎌倉市に聞く「GIGAワークブック」活用事例

SNSやメッセージアプリで起きる言葉のすれ違いを、中学校の道徳授業でどう扱うか。GIGAワークブックながさきを活用した情報モラル授業の流れや生徒の意見、指導のポイントを紹介します。

SNSのすれ違いを、道徳の授業でどう扱うか - 長崎市立小ヶ倉中学校の授業事例

子どもたちの情報モラルや情報活用能力の育成について、教育関係者や保護者とともに考えるコラムです。学校や家庭での実践事例、教材活用、生成AIやSNSなど社会で話題のテーマを通じて、教育や子育てに役立つヒントをお届けします。

教育・子育てに役立つ情報モラルと情報活用のコラム｜LINEヤフー みらいプロジェクト

学校現場で情報モラル教育をどう扱うか。ネット企業の担当者が10年通った現場で見えた、授業の余白と支援のあり方を紹介します。

学校の先生は、世の中で一番大変な職業かもしれない

子どもにスマホを持たせる不安やSNSでの悪口・書き込みトラブルにどう向き合うか。家庭と学校で想像力を育む情報モラル教育のヒントを紹介します。

「スマホを持たせるのが、少し怖い」

災害時にSNSで流れる情報をどう見極め、行動につなげるかを学ぶ学校向け無料教材。防災訓練や情報モラル教育に活用できます。

いざという時のために。 学校の防災訓練に加えたい「情報防災」という備え

GIGA端末8割が調べ学習利用、教員9割が対話・協働学習を重視、8割以上が利用ルール明確化を要望。情報モラル教材はトラブル回避指導を中心に効果を実感、約8割が継続利用意向。

「GIGAスクール端末および情報モラル教材の活用状況と効果、教員意識に関する調査報告書」を公開

端末活用が日常化したいま、「調べる」から「発表する」までを一直線で終わらせず、情報を整理・分析する“考える時間”をどう授業に組み込むか。ICT活用を学びの深まりにつなげる視点を考えます。

"調べて発表"で終わらせない ――授業に「考える時間」と「見取る目」を

教室の関係性のなかで育てる、SNS時代の判断力

情報モラル教育は"治療"から"予防"へ

子どもたちの日常に潜む、見えにくいリスクを考える

保護者と先生に知ってほしい、表面に出にくいSNSトラブル

生成AI時代の情報モラル教育に、学校はどう向き合うべきか。教員399名への調査と専門家の提言をもとに、教師自身が学び続けられる環境や校内研修、ルール・方針づくりの重要性を考えます。

"教師自身が学べる環境"をつくる - 生成AI時代の情報モラル教育と現場から見えた出発点

夏休みに陥りがちなネットトラブルの特徴家庭でできるルールづくりや相談しやすい関わり方について紹介。

夏休みに増える子どものネットトラブルに家庭でどう備える？

情報防災 - 目に見えない「情報の備え」を、平時から考える

災害が起きた時、あなたは何を頼りに行動しますか？

生活リズムを守りながら、「自分で戻せる使い方」をスマホの使い方を育む

中学生のスマホ時間、どう整える？

小学5年生の生成AIをテーマにした公開授業をレポート。授業を通して見えてきた、AI時代に求められる情報モラルと、AIとの付き合い方を考えます。

AIと、どう付き合う？ ― 公開授業から見えてきた、AI時代の情報モラル ―

生徒のほうがITに詳しい時代、先生は何を教えるべきなのでしょうか。情報教育における先生の役割や、子どもたちの判断する力を育てるために、学校でできる身近な取り組みを考えます。

先生より、生徒のほうがITに詳しい。では、何を教える？ー校内のスキル差から考える、情報教育の最初の一歩

子ども同士の写真トラブルを防ぐには？友達の写真の無断共有やSNSでの拡散、写真加工による被害など、学校で注意したいリスクを解説。「撮る・送る・広げる」の判断や同意の大切さ、トラブル発生時の学校の対応、情報モラル教育で役立つ指導のポイントを紹介します。